martes, 7 de junio de 2016

Escuela de cuentos


Hoy quiero hablaros de una iniciativa formativa que sin duda os encantará, se trata de una Escuela de Cuentos para jóvenes de 18 a 35 años, la que tendrá lugar del 22 al 30 de junio en el Espacio Joven de Salamanca. La actividad será realizada por Un punto curioso, empresa promotora de la lectura, creada por Rebeca y Soraya, especialistas en la temática y con amplia experiencia.

Con esta Escuela de Cuentos se pretende explorar en el mundo de la narración oral y digital, aprendiendo diferentes técnicas para contar e incluso crear materiales propios. Sin duda una fantástica oportunidad de conocer la metodología de trabajo de este fantástico equipo, con el que he tenido la suerte de formarme y conocer a pie de campo su día a día, por lo que puedo asegurar que no defraudarán.

Las inscripciones podrán realizarse hasta el día 21 en el Espacio joven y tienen un precio de 20 euros. ¿Quién se anima?








jueves, 26 de mayo de 2016

Proyecto de Innovación educativa del IES Tomás y Valiente


En esta ocasión quiero dar a conocer un fantástico proyecto de innovación elaborado y coordinado por el Departamento de Educación Física del IES Tomás y Valiente de Peñaranda de Bracamonte (Salamanca). El proyecto, que tiene como título: Rutas educativas por la comarca de Peñaranda. "Una opción cultural y de ocio para la población escolar", ha sido desarrollado durante este curso escolar y en él han participado varios profesores y alumnos de 4º de ESO y 1º de Bachillerato. Esta experiencia educativa dentro del ámbito de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, ha supuesto un trabajo cooperativo de desarrollo de materiales didácticos, donde se han transmitido valores y se han desarrollado contenidos curriculares propios de la etapa, enlazando la comarca con el currículum educativo. 

Dentro de los materiales implementados con el profesorado, encontramos 3 guías didácticas sobre tres espacios de la Comarca de Peñaranda, con un díptico para cada una de ellas. Las guías contienen textos, mapas y actividades para realizar con el alumnado, además de un tesoro, que forma parte de la red mundial GEOCACHING.COM. 

Respecto a los materiales elaborados con los escolares, encontramos cinco dípticos sobre rutas en BTT (Bicicleta Todo Terreno), que partiendo del IES Tomás y Valiente, tienen como objetivo disfrutar de diversos parajes de la localidad. Cada guía tiene un código QR para descargar la ruta en el teléfono móvil, ordenador o imprimirla. 

Sin duda, una propuesta educativa de la que podrán disfrutar multitud de profesores y alumnos de cualquier centro, además de ser fuente de creatividad e inspiración para muchos otros proyectos educativos. 

¿Qué os parece?, ¿os gusta? Pues os recomiendo entrar en su blog para poder leer más sobre esta experiencia y acceder a los materiales didácticos generados:

¡Nos leemos pronto! 

jueves, 7 de abril de 2016

El principito, recursos didácticos

Esta semana se ha celebrado el 73 aniversario de la publicación de 'El principito', la obra más famosa de Antoine de Saint-Exúpery, traducida a más de doscientos idiomas y una de las más leídas.

Este libro infantil resulta un cuento poético recomendable para cualquier edad, a través del cual podemos trabajar todo tipo de valores y aprendizajes. Es por ello, que he querido realizar un recopilatorio que aúna recursos didácticos válidos para trabajar en todas las etapas, especialmente en Educación Primaria y Secundaria, espero que gusten y resulten de utilidad.

A continuación, comparto la presentación interactiva, ante cualquier problema de visualización se puedo consultar también en este enlace.¡Nos leemos pronto!

jueves, 11 de febrero de 2016

GoConqr, plataforma educativa para educación Infantil y Primaria

Hoy quiero presentaros una plataforma educativa diseñada para profesores de Educación Infantil y Primaria, llamada GoConqr y que creo puede ser de utilidad a muchos de vosotros.

En esta Web, la cual funciona de forma totalmente gratuita, previa inscripción, podréis encontrar un gran número de recursos didácticos. Pero el mayor potencial, al menos desde mi punto de vista, es el que proporcionan las herramientas de creación para elaborar mapas mentales, fichas, test, apuntes, diapositivas o calendarios. Además se puede elegir mantener los contenidos elaborados de forma privada, publicarlos dentro de su comunidad, compartir sólo en determinados grupos o insertarlos en un espacio Web propio. El manejo de las herramientas resulta sencillo y ofrece la posibilidad de conseguir una mayor participación de los alumnos, pudiendo emplear metodologías como el Aprendizaje Basado en Problemas o el Aula Invertida (Flipped Classroom).

Comparto con vosotros el enlace a esta plataforma, además de un breve vídeo con una descripción de la misma para los que estén interesados y quieran conocerla en mayor profundidad,

¡Espero que os guste y os resulte útil!

miércoles, 9 de diciembre de 2015

Insertar vídeos en SMART Notebook

Hoy quiero dedicar un post a una de las herramientas que, desde que empezara a implantarse en las aulas, hace ya casi diez años, ha pasado a  convertirse en un elemento más de apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje, un recurso válido tanto para profesores, como para alumnos y que no es otro que la pizarra digital interactiva. 

Dentro de las posibilidades que ofrecen la mayoría de los software en cuanto a realizar anotaciones, trabajar con imágenes, añadir vínculos a Internet o sonidos, grabaciones,..., hay una opción que suelen preguntarme habitualmente muchos profesores en los cursos de formación, la utilización de vídeos dentro del área de trabajo del software de creación de la pizarra, sin necesidad de hacer un vínculo a Internet. 

Por supuesto hay diferentes maneras de hacerlo, pero os voy a explicar una muy sencilla y rápida que suelo utilizar con frecuencia, en este caso los pasos serían para insertar vídeos en pizarras Smart, en su software de creación Smart Notebook. 

En primer lugar iremos al espacio Web del que queremos extraer el vídeo (Youtube, Vine, Vímeo, Cloudy, Facebook, ...). En mi caso para el ejemplo voy a utilizar Youtube, por tanto entro en la dirección: https://www.youtube.com/ , busco un vídeo y copio su URL. 
A continuación, voy a convertir el archivo en formato flv, para ello, de los muchos programas y herramientas disponibles, voy a utilizar Keepvid, una opción en línea muy sencilla y sin necesidad de registro. Para ello visito la siguiente Web: http://keepvid.com/
Una vez dentro, pego la URL del vídeo en el cajetín que aparece y pico en el botón 'Download'. 
De entre todas las opciones que aparecen en el listado, elijo la de FLV.

Una vez guardado el vídeo en nuestro equipo, abriremos el archivo de Smart Notebook e iremos a menú Insertar / Archivo de vídeo Flash. 

Siguiendo estos pasos, ya tendríamos nuestro vídeo insertado en la página de Notebook, para verlo sin necesidad de conexión a Internet y llevándolo con nosotros dentro de la presentación que estemos trabajando. 

Espero que este pequeño tutorial os haya resultado de utilidad, ¡nos leemos pronto!


miércoles, 7 de octubre de 2015

Global e-learning

Hoy quiero aprovechar este post para hablaros de Global e-learning, el nuevo libro de la Universidad a distancia de Madrid, UDIMA, coordinado por Ana Landeta Etxeberría y en el cual he tenido el placer de participar, como ya hice en la anterior edición. Con esta obra se ha pretendido realizar un análisis detallado sobre el actual estado del e-learning en cuanto al uso de las TIC aplicadas en contextos formativos. En el estudio han participado más de 69 instituciones y 87 autores procedentes de diferentes universidades e instituciones de 25 países. Dicha obra, en la que participo con un capítulo dedicado al microblogging en educación, cuenta con todo tipo de información y experiencias de éxito en torno a cursos en línea masivos y abiertos (MOOC), entornos colaborativos, recursos educativos abiertos y redes sociales entre muchos otros.

Una vez más, agradecer a la UDIMA el que haya contado conmigo en la realización de este estudio. Para todo el que pudiera interesar adquirir el libro facilito el siguiente enlace

martes, 22 de septiembre de 2015

Entre robots anda el juego


Comienza un nuevo curso, las aulas vuelven a llenarse de vida y oportunidades de aprender. Queda por delante un año en el que los alumnos, con la ayuda y guía de sus maestros mejorarán sus conocimientos, habilidades, valores, todo ello con el fin de convertirse en ciudadanos autónomos y responsables, integrados en la sociedad en la que viven y dispuestos a mejorarla. Para lograr todo esto, aparte de las diferentes materias y transversales, un número cada vez mayor de centros dispone de actividades extraescolares a las que los estudiantes pueden acudir después del horario de clases habitual. Dentro de esta oferta de actividades extraescolares llama mi atención la presencia cada vez mayor de la robótica educativa, observando un auténtico "boom", convirtiéndose en la actividad estrella para este curso 2015 / 2016. Pero, ¿qué sabemos de la robótica aplicada al ámbito educativo?, ¿qué puede aportar a los más jóvenes?

La robótica educativa bien desarrollada, dentro de planes adaptados a los alumnos en función de su edad y capacidades, resulta un facilitador del aprendizaje, especialmente en algunas áreas como ciencias, matemáticas o tecnología, aunque también para otras como lenguaje o ciencias sociales. Además fomenta la imaginación durante el proceso de diseño y desarrollo, junto con refuerzo de la autoestima y asunción de roles, al ser trabajada la mayor parte de las veces en pequeños grupos. Junto a esto, se producen mejoras del desarrollo motriz a través del montaje de los robots. Por último, se asientan las bases de un aprendizaje de programación que mejorará su comprensión del mundo que les rodea.

En las clases de robótica se utilizan muchos materiales habituales como papel, cartón, madera, cables, junto con kits robóticos, sensores y programas informáticos con los que serán controlados los robots.

Dentro de la amplia oferta de software y hardware existente destacan:
  • Scratch. es un lenguaje de programación para niños desarrollado por el MIT (Instituto Tecnológico de Massachusetts), que con una interfaz gráfica muy sencilla, basada en bloques, facilita la introducción a la programación de ordenadores. Este software permite programar y compartir historias, animaciones y juegos interactivos. El programa es gratuito y de software libre, además de disponer de un entorno colaborativo virtual
  • Arduino: es una plataforma de hardware libre basada en una computadora con un microcontrolador de placa simple, junto con un software consistente en un entorno de desarrollo que facilita la creación de proyectos multidisciplinares
  • Lego Mindstorms EV3: kit de Lego que permite construir diferentes modelos de robots utilizando el software de programación Lego Mindstorms, con una sencilla interfaz basada en iconos. También dispone de una App gratuita para controlar los robots desde Smartphones o tabletas. Además de una plataforma donde los usuarios comparten sus creaciones. 
  • Lego WeDo: diseñado por Lego Education para los más jóvenes, pudiendo construir hasta 12 modelos distintos a través de sensores simples y un motor conectado al ordenador. La programación resulta muy sencilla y una forma divertida de acercamiento al mundo de la programación. Al igual que sucede con Arduino, permite ser programada con otros software como Scratch. 
La efectividad de este tipo de actividades es una realidad desde hace años en muchos centros educativos de nuestro país, gran parte de las experiencias y proyectos desarrollados se pueden ver en EU Robotics Week. 

Que nos deparará el futuro de la tecnología en el ámbito educativo no lo sabemos, pero lo que está claro es que los robots han llegado para quedarse, es por ello que facilito algunos tutoriales que pueden resultar de interés para los docentes que deseen ponerse al día, junto con el enlace a un curso gratuito sobre Pensamiento Computacional en la escuela, en la plataforma Miríada X , que dará comienzo el próximo 30 de este mes.

Tutoriales:


Espero que el post sea de interés, ¡nos leemos pronto!